園長だより　10月号

　１０月に入り、秋の気配を感じる季節になりましたが、依然として新型コロナウイルス感染症の影響は続くと思われます。これから寒さを迎えると、インフルエンザ流行の季節にもなりますので、まだまだ安心は出来ないようです。保育園でもＲＳウイルスや風邪の影響で発熱等の症状のあるお子さんも見受けられます。園の方でも予防の観点から細心の注意を払って参りますが、各家庭におかれましてもお子さんの健康には十分留意されますようよろしくお願いいたします。ただ、登園したお子さんは、いつものようにパワフルに動き回り、楽しく過ごしております。

谷川俊太郎の詩に、「繰り返すものはどうしていつまでも美しいのだろう　朝の光もあなたの微笑みも」という一節があります。子どもたちが同じ遊具で繰り返し遊んでいる姿を見て、「あんな単純な遊びで何故飽きないのだろう」と考えることがあります。また、主人公の台詞を覚えるくらいに、同じ絵本やアニメ番組等を何回も繰り返し読んだり見たりして、心の底から楽しそうに笑っている姿に接することがあります。中には、次に笑う場面が出てくることを覚えていて、笑う準備をして、予想通りその場面になると、本当に楽しそうに笑う子もいます。

　子どもたちは、同じことを繰り返すことよって、物の取り扱い方を学んだり、物の性質を知ったりすると言われています。試行錯誤をしながら繰り返す中で、いろいろ工夫が生まれ、思考力を発達させていくからです。実は、この反復動作は、単なる機械的な繰り返しではありません。子どもたちにとっては、この単純そうに見える繰り返しが面白いし、そのことによって、物の性質等を実感していくのです。例えば、天文館てんてん保育園と騎射場れいわ保育園では、新聞紙等の紙を使って、それを破って遊んだり、粘土で自分の好きな動物などを作ったりして、楽しんでいる姿をよく見かけます。大人から見れば、毎日同じことをして、何が楽しいのかよく理解できないこともありますが、子どもたちにとっては、紙の大きさや硬さが異なることを感じたり、粘土特有の感触を楽しんだりしています。昨日と違う感覚が得られることに、大きな意味があるのです。

　また、繰り返し同じ絵本を読むことも、読む度に、異なる問題意識で接し、異なる感想を持つのかもしれません。絵本やアニメ番組等の台詞を覚えるのも、自分の過去の記憶と合致していれば成功感を味わい、違っていれば、次は合致させようとして、懸命に覚えるのです。表面的には、同じ行動に見えても、子どもたちの内面は、同じことの繰り返しではないかもしれません。

　最近の脳科学では、テレビのＣＭに代表されるように、同じ内容を繰り返すことによって親しみを増す「親近性」と、単純に同じことを繰り返すだけでは飽きられてしまうため、それを防ぐために、随時、適度な変化としての新しい要素を加えていく「新奇性」とが注目されていると聞いたことがあります。大人から見れば、飽きずに同じことを繰り返し、楽しむことができるのだろうと、不思議な気がすることがありますが、子どもたちにとっては、大きな意味があることがあるのです。

　しかし、子どもたちは、すべての絵本やアニメ番組等を繰り返し見たがるのではありません。子どもの発達段階、知識、経験などにふさわしい、常に新鮮さを与えてくれる内容のものを繰り返し見るのです。このようなことを考えながら、子どもたちの様子を見ていると、一つ一つの行動や活動が愛おしくて、面白くてたまりません。だから、子どもたちの笑顔は、いつも眩しいほど輝いているし、毎日見ていても飽きがくることはないのです。私たちも、子どもたちの旺盛な好奇心に負けないように、保育方法や内容等の工夫をしていく必要があると考えています。

園長　中村洋志